BİLDİRİ – 2046 – TRAKYA’DAKİ AZINLIK OKULLARININ İŞLEVLERİNİN ASKIYA ALINMASI, KAPATILMASI VE BİRLEŞTİRİLMESİ KONULARINI DURDURMA ÖNERİSİ Reviewed by Momizat on . BİLDİRİ Protokol No: 2046 / 22-06-2017 Eğitim, Araştırma ve Din İşleri Bakanlığı’nın dikkatine, KONU: “TRAKYA’DAKİ AZINLIK OKULLARININ İŞLEVLERİNİN ASKIYA ALINM BİLDİRİ Protokol No: 2046 / 22-06-2017 Eğitim, Araştırma ve Din İşleri Bakanlığı’nın dikkatine, KONU: “TRAKYA’DAKİ AZINLIK OKULLARININ İŞLEVLERİNİN ASKIYA ALINM Rating: 0
You Are Here: Home » Anasayfa / Αρχική » BİLDİRİ – 2046 – TRAKYA’DAKİ AZINLIK OKULLARININ İŞLEVLERİNİN ASKIYA ALINMASI, KAPATILMASI VE BİRLEŞTİRİLMESİ KONULARINI DURDURMA ÖNERİSİ

BİLDİRİ – 2046 – TRAKYA’DAKİ AZINLIK OKULLARININ İŞLEVLERİNİN ASKIYA ALINMASI, KAPATILMASI VE BİRLEŞTİRİLMESİ KONULARINI DURDURMA ÖNERİSİ

BİLDİRİ

Protokol No: 2046 / 22-06-2017

Eğitim, Araştırma ve Din İşleri Bakanlığı’nın dikkatine,

KONU: “TRAKYA’DAKİ AZINLIK OKULLARININ İŞLEVLERİNİN ASKIYA ALINMASI, KAPATILMASI VE BİRLEŞTİRİLMESİ KONULARINI  DURDURMA  ÖNERİSİ”

Sayın Bakan,

Doğu Makedonya ve Trakya Eyaleti’nin İlköğretim ve Ortaöğretim Müdürünün Trakya’ daki Azınlık Okullarının 2017-2018 eğitim yılında askıya alınması, kapatılması, birleştirilmesi ve değer indirgemesi ile ilgili kararına, Rodop İli Selanik Özel Pedagoji Akademisi (SÖPA) mezunu Öğretmenler Derneği’nden ve Rodop İli Orta Eğitim Birliği’nden (ELME) oybirliği ile gelen öneriyi size ilişikte sunuyorum.

Rodop ili, çok özel şartlara sahip olduğundan, Trakya bölgesinin en hassas sınır bölgesini oluşturmaktadır. Bir de buna, ulaşılması zor bir bölge olan Rodop ilinin dağlık bölgesini eklersek ki şartlar her ne kadar zor olsa da bölgeyi terk etmeyip orada yaşayan vatandaşlarımız olduğundan, onların İlköğretimde karşılaştıkları sorunları size iletmemiz önem arzetmektedir. Bu sorunları şöyle sıralayabiliriz:

  1. 71 öğretmenin emekli olmasına rağmen, Azınlık Müfredatı için ΠΕ 73 kademe ve derecesinde olan kadrolu öğretmen alımının gerçekleşmemesi,
  2. Azınlık Müfredatı Proğramı içinyedek öğretmenlerinin eğitim yılı başında göreve alınmamaları,
  3. Kitap eksikleri bulunması ve yeni konularla ilgili öğretmenlerin eğitilmemiş olmaları

Bu içler acısı duruma bir de 2017-2018 eğitim yılı için, azınlık okullarının askıya alınması,  birleştirilmesi ve değer indirgemeleri durumları eklenmektedir.

Sayın Bakan,

Tabi ki, ekonomik krizin farkındayız ve Rodop bölgesine göstermiş olduğunuz duyarlılığın da bilincindeyiz, fakat bu kararla ilimizi çok çok yıl geri götürmektesiniz. Böyle ağır kararlarla, Rodop ilindeki dağlık ve ulaşılması zor bölgelerde okuma yazma sorununa nasıl bir çözüm bulacağız?

Sizler, hayatlarının en önemli ilk adımlarını atan bu gençlere devletin ücretsiz eğitimini sunamıyorsanız, bölgenin siyasi temsilcileri olarak bizler, ilimizdeki  genç nesili bu bölgelerde kalmaya nasıl ikna edeceğiz?

Sayın Bakan, birleşime gidecek okulların bulunduğu söz konusu bölgeler şehirden uzak ve öğrencilerin kullanabileceği toplu taşıt araçlarından mahrum bölgelerdir. Hatta, çoğu velinin gelir düzeyleri düşük olduğundan ve ekonomik durumları iyi olmadığından, çocukları her gün başka bir köydeki okula taşıyacak özel araçları da bulunmamaktadır.

Sayın Bakan, bu söz konusu sorun sadece acil bir eğitim sorunu olmamakla birlikte aynı zamanda sosyal politika konularını da içermektedir, o yüzden de çok hassas bir şekilde bu konunun üzerine eğilmeliyiz.

Bütün bunların akabinde, sunduğumuz bilgileri dikkate alarak ve bu girişimin ilimize fayda değil sadece zarar getireceğini göz önünde bulundurarak, 2017-2018 eğitim-öğretim yılı için Trakya’daki Azınlık Okullarının askıya alınmasına, kapatılmasına  ve birleştirilmesine gitmemeniz yönünde görüş bildiriyoruz.

Konuyla ilgili görüşünüzü arz ederiz.

Saygılarımla

İlhan Ahmet

Rodop İli Milletvekili

About The Author

Number of Entries : 1612

Copyright © 2024, ilhanahmet.gr , All Rights Reserved

Facebook
Scroll to top